1、小明的这篇习作得到了老师的褒扬。

2、开掘学生的习作源泉，做到作文"言之有物"。

3、他只是简单地看了一下习作要求，就动笔写起作文来。

4、这是一篇优秀的学生习作。

5、小华在学校的简报上发表了很多篇习作。

6、敬请老师看看我写的这篇习作，并希望您不吝指教。

7、这本作文集记录了孩子五年级下学期成长的足迹。孩子的文章虽然只是学习过程中的习作，在表达上，还做不到用流畅的语言组织文字，但从她稚嫩的语言中可以看出，孩子懂得用自己的眼睛看事物，用自己的脑子思考问题，有自己独特的想法，并能用心地去感受身边的一切事物。

8、他对女朋友大吹大擂说他的那篇习作。

9、谴词造句是习作的奠基石。

10、我们在写作时，不能注重文章的篇幅。即字数的多少，就像年轻人一样，文章虽长但很空洞。而要注重习作内容，抓住文章的中心和重点来写，从而变得更丰富，更有价值。

11、张老师对同学们的习作逐一做了简单的点评。

12、他们在豁亮的灯光下温习作业。

13、在他六岁时就开始习作圆舞曲。

14、同时应加强“短线”设计，形成练笔系统，来辅助好习作训练。

15、这些手是游泳者的手的镜像，它们描摹出了她向下游流去时将要作出的动作，但是这幅画并不是立体主义、模糊画派和错视画派的习作。

16、这些回目的诗词只是装饰而已，价值相等于封面上的题签——初学者全无功力的习作。

17、合作学习作为对传统班级授课制的一种突破和补充，目前被广泛地应用于中学英语课堂教学设计中。

18、随后，徐濠萦跟康堤走出学校，爱美的康堤更拿着习作簿遮脸。

19、随感练笔，习作空间广阔，随意性大，感皆源自学生本人的所见所闻所读所思，学生的观察能力，思考能力，语言表达能力在随感中同步提高。

20、全国爱耳节到了，愿你发扬“耳濡目染”的学习作风，天天和颜如玉“耳鬓厮磨”，相信你的才华大家都“耳闻目睹”！祝你得到的掌声和称赞“不绝于耳”！

21、甲：告诉你一个好消息，经过一段时间的刻苦学习，我的一篇习作终于被一家晚报采用了。乙：什么文章？甲：一则遗失申明。

22、张瞄在广州美术学院国画系就读期间，打下非常扎实的造型基础，早年的写生习作就显示出了较高的水平。

23、杜瓦希望修埃及高中没有开设的高等生物课，以便为未来的大学学习作准备。

24、请到陶先生后，陈书每天抄录儿子的习作，寄给丈夫，让他在外地能专心伺奉父母。

25、彼德：噢，不，我不喝鸡尾酒。您可知道，今晚我得完成那篇习作。

26、这间教室同时还摆放着孩子们的一些实践作业，有贴画、有习作、有硬笔书法，这些作业也让两位校长流连忘返。

27、本文提出了一种基于反应式行为控制的智能控制器，以强化学习作为智能控制器的学习算法。

28、仅有十页的这本红色习作簿名为“我的文选”，是连侬在十二岁那年的著作，当中包括一只海象的绘图。

29、冷漠要融化，知识来帮忙；愚昧要消化，学习作主张；生活有文化，科学最闪亮；思想要开化，与时俱进忙；日子幸福化，笑容永荡漾。国际扫盲日，愿每个人越学越开心，越活越精神。

30、历劫三生，情爱愈厚，年时既多，已成习作;不论人前背后，行事任性，胆子又大。

31、我只是把老师布置的预习作业草草地看了一遍，没留下什么印象。

32、应从习作中寻求快乐。

33、机工实习作为制造类专业的重要教学内容，应当以新的理念全面进行教学设计。

34、在刚开始进行习作教学时，我只要求学生写几句简单的话，找出闪光点，再围绕精彩部分扩写。

35、不过，记者观察，在他平时的设计习作簿上，有不少借助笔墨演绎的稿样，还颇有几分丰子恺漫画的神韵。

36、质地密度逐渐变化的触觉识别在变化的大小、准确和自信心方面都显示了不同，但没有发现认知学习作用该触觉任务辨别的过程。

37、即使是职业选手也会把直击主球球心练习作为其日常训练科目。

38、他从西南联大到战后北大回迁复校，一直在北大开设各体文习作和练习语体文写作课。

39、除此，我的摄影习作也将发布在这网志上，请多多指教。

40、我经常翻阅习作簿來温习。

41、我选择在初中历史教学中开展体验性学习作为研究的重点。

42、自我调节学习作为终身学习的核心概念，是教育心理学、学习心理学研究的热点问题。

43、注：艺术节期间，初一、初二年级还将举办征文比赛、学生英语诗歌作品展、学生优秀英文习作展等。

44、它其实非常简单。与其凭想像来看事物，学习作如是观。

45、探究性学习作为一种新的学习方式在实验区备受关注。

46、习作思路开阔，语言在平实中有对柔美的偏顾。

47、本课程包含大量阅读书单、附解答的习作及前三年的考古样题。

48、这项习作不但能帮助同学整合这门课程所涵盖的主题，它也能让你创作出可发表的文章。

49、古独奇说，这些并不是习作，而是复杂的、完全成形的画作；

50、梵高采了些向日葵回家，画了最早的四幅向日葵习作。

51、她童年的习作表明，她从来没有“归属感”，觉得自己不属于任何地方或任何人。

52、因此，文中指出，习作教学必须超越以往，走向主体间性。

53、下面这首习作就难产于当时的茫然不知所措中。

54、当我们想做一个专题习作，但又缺乏资料，只要我们上网浏览，就可以立刻找到很多与该专题习作有关的资料，非常方便。

55、学生们还通过阅读，尝试找出他人习作中的错误，对文章进行修改。

56、引导学生用心去观察发现，丰富的习作素材。

57、两份作业之内容及供参考之去年作业习作如下。

58、使用衍生工具分析企业的管理风险的动机习作转让评估以下两个学习成果：？

59、对学生而言，作文批改是学生习作的指导与参照；

60、随笔是中学阶段最为常见的习作形式，其最大的特点是让学生自由选题，尽情发挥；

61、英语聊天，提高英语口头和笔头表达能力，展示英语习作，交流英语学习经验。

62、从三月到十月，八个月内已举办专题讲座五次，和观摩习作二次。

63、除了课本、学生习作本外，教师手册提供生字、会话、歌曲以及考题点子，可供老师影印并灵活运用。

64、科大课程提供的企业实习计划和小组习作项目让他把课堂上的理论应用到实际商业世界中。

65、本文讨论提纲法结构文章的优点，并举学生习作实例讲述提纲法的具体操作问题。

66、本课程要求学员准备各项习作及撰写学习计划，另加五天的海外考查课程。

67、病文可以来源于社会、学员习作和教师的编制。

68、这些特色证实此时期的天空习作结合了科学的瞭解与观察。

69、这里所提供的习作，是让读者大致了解课堂的性质。

70、很明显，当前我国中小学生习作缺乏读者意识，这是基础教育阶段学生写作水平低下、缺乏写作兴趣的根本原因。